好的学习习惯是要通过好的学习方法来养成的，不论是中文学习还是英文学习都是如此。课前预习就是一个非常重要的学习步骤，虽然刚开始的效果不明显，但是一定会受到很好的成效。
对于海外学中文的儿童更是如此，那么，家长们应该如何做好中文预习的引导呢？这一期小悟空就来帮帮大家。
为什么要进行预习？
预习可以提高课堂的学习质量
比如说预习可以扫除障碍，提高认知水平
预习可以促进学生自学能力的提高
预习可以让孩子们自己先学习了解知识，提高他们自主学习的能力
如何引导孩子们预习？
“看”
就是要让孩子们将新的中文知识从头到尾地默读或者默看一遍。
这个步骤能够让小小朋友们对于新的知识有一个初步地了解，同时形成一个大概的框架。对未来孩子的学习，默读也是必须锻炼的一个内容。
“标”
就是在预习的时候提高把自己不会的提前标注出来
首先标注本来就是一个学习的过程，同时也能加深孩子对这个字词的印象和理解。
一般来说小朋友们的注意力并不是很集中，但是有了这些标注，就可以让孩子专心致志，更加留意去记录。
“读”
就是再次阅读课文，但是这一次读并不是默读，而是大声地朗读出来，并再次标出自己还不理解的词句或者段落意思。
这样不仅是知识的回顾和再次识记，同时也是对孩子口才能力地提高和锻炼。
“思”
就是要学习思考，这一个步骤不仅可以发生在课后也需要在课前。
我们预习的时候可以多思考，多挖掘不同的知识，然后有不懂的去提问，然后还不懂的就能在课堂上更加认真然后提问老师。
以上就是本期的内容分享了，兴趣是最好的老师，如果家长们还有更多优秀的预习引导方法也可以在评论区和大家一起分享讨论哦。
英国普利茅斯大学教育学硕士学位。 拥有8年汉语识字，中国经典词语、汉语拼音等中文启蒙和国际中文在线教学经验，精通中文和英语，曾在海外担任K12教育体系教师多年。