对于很多孩子来说，写作业的确是一件及费力又辛苦的事。
尤其是刚开始学中文的孩子，学习一门新的语言并准确地进行输出，在初期的确有些困难，加上家长的不当沟通方式，所以很多孩子对写中文作业会产生一种抗拒心理。
及时写作业是一个很好地复习中文知识的方式，今天小悟空就给大家分享一些帮助孩子写作业的好方法，希望助力孩子的中文学习。
孩子为什么会排斥写作业？
很多时候，家长提醒孩子写作业往往会采用催促的方式，例如孩子刚吃完饭、刚打开电视，家长立马严肃制止孩子的娱乐活动，并且要求孩子在完成常规的生活动作（如吃饭）之后立马开始写作业。
当家长们采用这样的方式时，孩子由于没有得到适当的休息，所以难免会产生抗拒心理。
孩子在心理上就抗拒写作业这件事，所以即便及时的去做作业了，效果仍然不佳。
家长总是命令孩子去做什么、不该做什么，但是从来不问孩子想做什么、需要做什么，孩子在学习上完全没有自主参与感与学习的积极性。
参与感对孩子学习的重要性？
不仅仅是孩子，成人在一个团体之内时往往也不会喜欢习惯于发号施令的人，一旦被命令，那么他们就会处于一种被动的状态。
只有真正让一个人意识到自己是团体中的一部分时，那么他才会产生对这个团体的责任感、参与感。对于孩子而言，则是让孩子认为学习是自己的事情，需要对自我的学习任务负责。
那么，如何才能让孩子对学习这件事产生参与感呢？
1.注意沟通方式。
试着把沟通中的祈使句换成疑问句。
当孩子吃完饭的时候，家长由命令孩子去写作业，可以转换为”现在吃完饭了，我们应该去做什么“？
”先背课文，再写作业“转换为”你想先学什么？“
”快点写，别磨磨蹭蹭“转换为”写作业的时候应该注意什么？“
这样做的目的是为了让孩子从被动接受转换到主动思考的模式。
2.给予孩子充分的思考时间。
家长向孩子检查中文作业的时候，对于出现的错误，家长要善于使用短句，一个一个的去提问孩子对这道错题的思考，并等待孩子的耐心回答。
3.和孩子一起制定学习计划。
学习中文本身就是一个漫长的过程，在这个时候家长就要学会和孩子耐心地沟通，帮助孩子一起制定中文学习计划、写作业的规划，当孩子提出一个新的想法时，家长也不要吝啬对孩子的鼓励，只要时有助于中文学习的想法，家长都可以表示支持并且帮助孩子一起去实践。
4.让孩子自己制定学习目标和奖惩机制。
家长要适当地放手让孩子自己去制定学习目标，这样做的目的时让孩子在学习中文的过程中更有参与感，短期的目标如写作业不磨蹭、提高作业正确率，长期的目标如制定阶段性的中文学习提升计划。
5.做温和、坚定的监督者。
家长要根据孩子自己的奖惩规则，严格执行。当孩子进步时，不要吝啬给他的鼓励。当他没有完成目标，需要承担的责任也绝不能姑息。
以上就是本期内容的分享了。当孩子出现抗拒写作业的行为时，家长要及时地反思，是不是自己的沟通方式上出现了问题，其次再去分析孩子写作业效率差地具体原因，最后再帮孩子重新制定一份学习计划，如此才能最大程度上提升孩子的学习中文的效果。
