大家都知道阅读对于中文学习的重要性，小悟空在往期的内容中也已经强调过。
但很多孩子书读了不少，心里面也明白读书的好处，但是要是问起来他们对某本书的理解、心得，他们却说不出来了。
其实，这是无效读书的一种体现。
为了防止孩子出现这种情况，今天小悟空就给大家分享一下孩子无效读书的表现，家长们一定要警惕起来，这对孩子的学习中文是至关重要的。
1.读书没办法共情。
很多孩子在读书的时候往往习惯于以自身的角度、立场出发去体会书中的内容，缺乏共情能力，结果得出来的结论就是没读懂、没意思。
不妨尝试先去了解一下作者所处的年代，结合那个年代所处的历史背景，再去理解作者文章中想要表达的思想。
也可以去读一下作者的其他作品，了解作者的行文风格。
2.没有在书中受益。
很多孩子的确读了不少书，但是他们所读过的书、所接受过的思想却没有体现在他们的行为中。
其实，这是孩子在读书的时候没有进行批判性思考的表现。、
这种孩子在读书的时候大概也只是看个故事，故事看完了，这本书的输入也就结束了。
孩子们不妨代入进去自己的思考，当我们是书中的人物时，我们会怎么做，怎么想？
把自己代入成书中的主人公，那么我们就会产生不一样的思考。
阅读所给孩子们带来的改变，就是在这种批判性思考中形成的。
3.缺乏概括性阅读。
孩子在读完一本书之后，家长可以问问这本书讲了些什么，孩子在其中得到了怎样的启发，如果他们答不上来的话，那么很有可能就是缺乏概括性阅读。
如果孩子的概括性实在差，那么家长可以尝试让孩子记笔记的方式去把文章的内容给概括下来，也可以去记录一些美词佳句。
通过记笔记的方式能辅助孩子对文章的整体结构有一个大概的梳理，这样读完书之后就不会有不知道书中在说些什么的情况了。
以上就是本期内容的分享了，阅读不仅仅要大量地阅读书籍，同时还要在书中获得启发、获得思考，这才是我们读书的真正目的。同时，阅读的重要性对于孩子学中文不言而喻。
汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。