海外儿童学习中文，教材应该具备什么特点？

目前市面上有很多中文学习的教材，对于一本教材来说，其内容和适用性是很重要的。那么对于海外儿童来说，哪些教材适合他们，这些教材应该具备什么样的特点，这都是需要考虑的。

这一期小悟空就为大家谈谈中文教材，让大家更好地选择。

中文教材的分类？

（一）语言技能类。这一类教材主要帮助海外儿童练习一些听说读写等内容。

（二）语言知识类。这一类主要帮助孩子们了解中文的语言、语法等方面。

（三）文化知识类。这一类将为孩子的文学、艺术提供帮助。

（四）特殊用途语言类。像旅游汉语这一类的教材。

中文教材编写的依据？

直接依据：教学的计划和教学的大纲。

内容依据：目的语的文化和语言

中文教材应该有什么特点？

教材不应该太花哨。

虽然对于很多初学中文的儿童来说，丰富的图片可以提高他们的兴趣，但是太花哨很容易分散他们的注意力。

内容过于丰富。

有的书不管是拼音还是词汇还是文化全都有，虽然每一个拆开来看都很有用，但是没有突出重点，内容没有循序渐进，这样也并没有相应的效果。

而且对中文初学者来说一下子教给他们太多东西，他们可能也比较难学，从而产生抵触情绪。

应该考虑学习者接受的方式。

比如在讲解和学习中国特色文化的时候，更要用外国人容易懂的方式去解释。

重视拼音的教学。

不管是教材还是老师教学方面，都必须要重视拼音这一项。

如果没有及时更正学生的读音和声调，会影响他们的中文交流，所以教材一定要重视拼音的教学。

教材要重视小细节。

这样也会让学生用起来比较方便。比如课文中一些同类的词汇，可以放在一起进行比较学习。

每篇课文最好突出重点，方便背诵和复习。

练习要足量。

听懂了和理解了其实是两个概念，大量的练习才能真正帮助他们去应用。

首先练习可以帮助他们巩固记忆，查漏补缺。另外练习还可以提高他们对于同一知识点的迁移能力。

坚持目标原则。

教材的内容根据教学对象的分析，如学习者的文化背景、学习目的、学习时间、现有目的语基础，将来运用目的语的方式等。

以上就是本期的内容分享了，悟空中文的教材由教研团队历时多年权威研发，匹配海外孩子的学习特点，巩固基础知识的同时注重趣味与拓展训练，让孩子体验到学习中文的乐趣，提高综合素养。