美国数学大联盟有必要考吗?美国数学大联盟考试时间2024年!
想要出国留学,或是在数学方面有所发展的话,美国数学大联盟考试非常重要。本文整理了关于美国数学大联盟考试规则、考试时间、考试必要性等方面的内容,希望能让大家对该竞赛有更多的了解。
一.美国数学大联盟有必要考吗?
据说全美国排名前100的初高中学生,参加美国数学大联盟考试的有70%之多。由此可见,这项竞赛是颇具含金量的。对于在国际学校读书,或者是准备出国留学的学生来说,美国数学大联盟还是很有必要考的。总结来说,参加美国数学大联盟考试有这么几个好处:
(1)在国内,有些国际学校或是知名院校,会支持和鼓励学生参加美国数学大联盟,如果有名次的话,是有利于后续推优的;
(2)在提升英文和数学能力方面,美国数学大联盟是很有帮助的。它是一种自我锻炼,也是个人能力的一个证明。后续出国留学,或是展现自我,美国数学大联盟的证书都是不错的;
(3)在全球范围内,尤其是北美地区,美国数学大联盟有着较高的认可度和影响力。可以说,在考试中取得名次的话,是能提高北美地区高中和大学录取几率的。
二、美国数学大联盟考试时间2024年?
本质上来说,美国数学大联盟是一种数学思维探索活动。该项考试具备一定的挑战性,有利于提升孩子的数学水平,还能锻炼孩子的恒心和毅力。2024年美国数学大联盟考试,时间是11月份,报名时间是在9月。
如果决定要参加美国数学大联盟考试的话,需要提前备考,做好相应的准备。美国数学大联盟如何备考?建议从这几点出发来准备:
(1)真题练习:要想尽快了解美国数学大联盟的考试内容,真题是不可或缺的一个环节。可以自行练习真题,也可以选择报考辅导班,进行针对性的练习。美国数学大联盟的考试题型一般灵活性较强,颇具挑战性,大多会与生活有关。多做真题能更好地习惯考试提醒,摸清考试规律,也能找出相应的重点;
(2)调整心态:由于考试时间比较紧张,所以对孩子的心理素质要求是比较高的。备考时要调整好自己的心态,做到考试时冷静以对;
(3)学习官方辅导资料:报名美国数学大联盟考试后,可以在其官网学习历年真题和相应的辅导资料;
(4)熟记词汇:美国数学大联盟是英文出题的,虽然考试时间会有英汉数学词汇手册,但日常可以多记一些英文相关词汇,这样读题审题做题也会更轻松一些。
三、美国数学大联盟考试规则是怎样的?
每年举办一次的美国数学大联盟考试,相当于一种锦标赛,一共有三个阶段。它的含金量很高,在全球范围内都有一定的知名度。具体来说,美国数学大联盟的考试规则如下:
1.考试语言:全英文考试。
2.考试形式:线上考试。
3.考试时间:75分钟。
4.考试分数:35道题选择题,总分175分。
5.试卷分类:美国数学大联盟分为三套试卷,其中10-12年级一套;8-9年级一套;3-7年级一套。
6.比赛地点:初赛(中国区)、复赛(中国区)、决赛(美国)。
7.针对学生:3-12年级在校学生。
8.报名方式:学校报名或是随辅导机构报名。
9.考试频率:每年一次。
10.考试特点:贴近生活,颇为灵活,能激发学生对数学的兴趣。
11.适合美国数学大联盟的人:想以考试来提升数学水平的;具备较强英文能力的;准备留学或是进入国际学校的;小升初的孩子。
四、美国数学大联盟的题目难度是怎样的?
全英文的美国数学大联盟考试,是有一点难度的。当然,它难不是因为全英文考试,还有紧张的考试时间。不过,若要成功通过考试,提前找专业的辅导机构去规范指导,自己也多加练习,是很有利于考取好成绩的。
美国数学大联盟是一个很权威的比赛,很有含金量,能很好地打下数学基础。有三套试卷,适合不同年级的学生参与。在考试题目方面,不同年级的考试内容如下:
(1)3-7年级试卷:考察的是基本课题,比如时间和日历问题、金钱、形状、余数、整数、基本比率和百分比、乘法和除法的性质,等等;
(2)8-9年级试卷:考察基本根、三角形、序列、整数、指数、倒数、分数、小数、角度测量、百分比、模式、面积和周长等。当然,还有基本主题,其实就是9年级以下,所有的基本课题了;
(3)10-12年级试卷:涉及到高中的代数、几何、序列、组合、概率、整数、对数、三角学、根、实数和整数等数学课题。
五、关于美国数学大联盟的常见问题(FAQ)
问题1:美国数学大联盟有几种证书?
答案:美国数学大联盟会根据成绩来发放证书:一等奖(前8%)、二等奖(前25%)、三等奖(前50%)和参赛证书。
问题2:美国数学大联盟对英文要求高吗?
答案:美国数学大联盟是全英文考试,所以对英文有一定的要求。不过,掌握数学相关词汇,能够正常审题就可以。
六、总结:
有关美国数学大联盟考试规则、考试内容和考试时间等方面的问题,本文已经讲述完毕了。悟空有独创的数学教学法,还能提供考试准备规划指导,非常贴心。对考试感兴趣的话,不妨约课体现一番。
毕业于美国哥伦比亚大学,拥有丰富的数学竞赛实践经验(包括袋鼠数学,AMC,数学大联盟等)。 他的数学思维灵活,逻辑思维严谨,善于启发和引导学生思考数学问题并找到解决问题的方法。
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