儿童学习中文，如何学会识字？

海外儿童在中文学习的过程中，如果将识字学好了无异于打好了中文的地基。因为一旦识字量上去了，不论是阅读还是说话的能力都会得到提升。

但是识字对于学中文来说确实是需要攻克的一个难题。那么儿童学习中文到底应该如何学习识字，今天小悟空就给大家几个专业的方法，帮助孩子提升识字能力。

孩子为什么会识字难?

不同于英文学习，汉字是一种表意文字，其中的音和形联系并不明显。

所以孩子学习识字不仅要了解读音，还需要了解她的写作顺序。

所以这也是孩子识字困难的原因

那么，当孩子学习新字时，记忆的过程是什么样的呢？

汉字是怎样被孩子记住的？

人类的记忆一般都分为了三个过程：感觉记忆、短时记忆、长时记忆。

首先我们先了解信息，进入到短时记忆，再经过大脑的编码，短时信息进入长时记忆。

但是这些信息中，又只有很少一部分能进入常时记忆。所以，人类的记忆过程本身就是漏斗形状。

在孩子学识字的时候，也需要理解和接受“记忆漏斗”的存在存在。

孩子学习时可以先大量接触汉字，这是一种感觉记忆，然后通过一些方法记住其中一些，进入孩子们的短时记忆，再对其中一部分的汉字内化，然后真正掌握。

那么如何加深孩子们的汉字记忆呢？

图形记忆法

不论是大人还是孩子，视觉和言语形式的加工更容易于学习，因为形象化的东西有助于记忆。

比如说在低年级的识字阶段，小悟空的教研团队就结合汉字的特点，创作很多图形，帮助孩子建立汉字的音形义关联。

情景记忆法

汉字的学习不能只是单字的学习，而要放进情境。

不仅包括语言环境，同时也有构词、语义环境等。儿童通过这些环境要将学习的汉字和已经掌握的字词产生联系，提高了对新字的记忆能力。

结构记忆法

在教孩子学习汉字的时候，应该要注重部件的分析归类，因为这是一种精细化加工的过程，更容易被记住。

在上课的时候我们不仅要帮助孩子了解汉字的结构，也要增加一些形近字的区辨等，通过这样的方法，不仅高效率地帮助孩子识记，还有举一反三。

以上就是本期的内容分享了，悟空中文的课程非常关注生字的复习和复现，通过教、学、测、练、评等学习体系，让孩子提高和保持孩子识字兴趣，提高中文能力。