零基础学中文,如何做好启蒙工作?
时代的发展之下,越来越多的海外父母让自己的孩子开始学习中文,但是一门语言不是说一学就会的,需要长期积累,更需要良好启蒙。 那么,零基础学习中文的孩子们如何做好启蒙工作呢?今天,小悟空带大家来了解一下。 首先,我们先来了解一下中文启蒙的重要性。 有研究表明,人类大脑中掌管语言学习的区域叫“布罗卡”区,3-12岁是这个区域的灵敏期,因此孩子在12岁左右之前是习得语言的“关键期”。 在此期间孩子在语言学习上更具优势,特别表现在语音和口语方面。两种语言的学习能够促进大脑两半球之间的协调,从而进一步促进孩子的智力发展。 所以,要学好中文,启蒙学习是必不可少的。 那么,如何做好启蒙工作呢?可以来看看悟空的启蒙中文课。 悟空的启蒙中文课程共包含K1、K2两个级别,K1级别包含40课,K2级别40课。 每节30分钟, 采用1V1教学。 课程环节丰富多样,除了小悟空笔下的故事以外,每节课还配备丰富有趣的游戏,以及韵律感十足的配套儿歌,让孩子在多维度中学习运用中文。 课程形式新颖有趣,小悟空变身成为每一课故事的小作者,故事贯穿课堂始终,让孩子一边学习一边和小悟空一起完成故事创作。 故事内容贴近生活,摆脱传统的学习模式,让语言学习有效结合故事剧情,通过贴近生活的场景,理解学习内容。 深度匹配生活环境,在课程学习中,部分环节运用真实图片,帮助启蒙阶段的孩子认识真实世界,将故事和真实世界相结合,拒绝套路教学,让书本中的人物和知识“活起来”、走进学生的生活,让中文随处可“见”! 以上就是今天的内容分享了,学习中文需要一点一滴的长期积累,也需要合适的方法和优秀的老师以及科学的课程。悟空中文有着科学的课程设计和体系、进过严格筛选的优质教师,悟空课堂可以帮助孩子启蒙中文、打好学习基础。 Bella | WuKong Chinese Teacher东波老师拥有扬州大学硕士学位,在K12语文教学与教研领域深耕十年,具备深厚的学术积淀与丰富的实践经验。她曾在语言文学领域发表十余篇学术论文,成果卓著。目前,她主导“悟空中文”核心课程的研发与设计,始终坚持学术严谨与课堂趣味并重,注重课程对学生思维能力和认知发展的促进。她致力于为青少年学习者构建坚实的中文基础体系——涵盖拼音、汉字、成语与古典文化等核心内容,同时通过高阶课程助力学生实现全面的语言能力提升与深层次文化理解。









