如何学好在线数学?
学好数学有什么用?
数学家詹姆斯·西蒙斯从小就酷爱数学和逻辑推理,长大后成立了私人投资基金公司,勇敢闯荡华尔街。
当时华尔街流行的是基本面分析,作为数学家的西蒙斯知道,单靠幸运,成功的概率只有二分之一,于是他设计出一款数学模型来实现基金“托管”。
西蒙斯最终还是依靠数学模型和电脑,找到了交易品价格变化的规律,把财富密码狠狠拿捏了,甩了同期的投资大师好几条街。
如何学好在线数学?
很多家长在辅导孩子数学的时候,除了刷题还是刷题,他们忽视了“思考”这个过程。
如何换个角度去考虑数学问题?如何用数学解释生活中的现象?如何通过在线学习数学发掘乐趣……听听美国奥数国家队的总教练罗博深老师是怎么做的:
学会拓展思维
罗老师举了一个例子,他给了6根牙签,问孩子怎么摆出4个三角形?
很多孩子去尝试,但是发现好像不论怎么摆,都不能成功。可是,如果把牙签树立起来,做成三维的形状,这时候就出现了4个三角形。
这个实验告诉我们,想学好数学的话,千万不能禁锢自己的思维,不要钻牛角尖。
而是要学会多角度、全方位地看问题,有时候山穷水尽疑无路,但可能柳暗花明又一村!
要将生活和数学相结合
这是另外一个例子,罗老师画出了一块橄榄球场地,场地里的两个点分别代表一个人。
其中有A和B两个人,跑步的速度一样。
A的目标是跑到右边的边线,而B要拦截A。A碰到的边线越靠右,则分数越高。
问题来了,怎样才能让A尽可能地多得分呢?
本来是一个橄榄球比赛的问题,结果罗博深老师又将它引入了数学。
罗老师先让孩子们分组来比赛,让他们自己摸索得分的诀窍。
然后他在黑板上画了下面这张图,给孩子总结规律。
他画了一个等腰三角形,结果大家发现,当他们的跑步路线形成一个等腰三角形后,那么A可以跑得最远,得的分数也最高!
这就是将几何放在生活场景中的一个妙用!
很多孩子数学总是学的不好,并不是“没有天赋”和“不聪明”,他们需要的是一个数学引导者和数学启蒙者!
以上就是本期的内容分享了,很多海外的小朋友在学习数学时,觉得枯燥、乏味,那是因为还没有接触过悟空国际数学思维课,不仅提升孩子成绩的同时,还能激发孩子数学学习的兴趣。
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