海外少儿在线学中文，怎么样让孩子爱上朗读？
“书读百遍，其义自见”可见朗读在中文教学中的重要性。小在中文朗读中，不仅可以加强孩子们的记忆力，培养孩子的中文语感，同时也能让之们在朗读中感受到中华文化的魅力。
朗读不仅是把书面文字转化成语言，同时它也是一种情感表达。这一期小悟空就给大家分享几个中文朗诵的技巧，让小孩子们爱上朗读。
朗读的基调
朗读时不是随心所欲，想怎么读就怎么读，而是根据文章的主题和思想进行朗读。比如说柳永的《雨霖铃》就要用一种哀怨之声来表达出伤感，而陶渊明的《归园田居》就要一种欢快、对美好生活向往的感觉。
停顿的技巧
在朗读时也要适当的停顿才能引起听众的注意。比如在一些情感转换、内容场景转换的时候。
重读的技巧
强调重音是为了强调某种特殊意义而故重读的音，目的是为了引起听众的注意。有些时候同一句话就算重音不同，表达的意思也不尽相同。
所以，朗诵时要先了解作品真正的意图，才能了解重音的位置和含义。
朗读的语调
语调的变化也会表达不同的思想感情。
1、昂上调，声音先低后高，可能是表示一种惊讶。
2、降抑调，声音先高后低，表示一种肯定和感叹。
3、弯曲调，开始和结尾的声音都较低，中间升高一些；或者由高转低再升高。
4、平直调，声音几乎保持同样高低，感情上没有什么波澜。
以上就是本期的内容分享了，中文学习中朗读也是一个复杂的过程。朗读中良好的语感培养也是培养中文素养的基础。
汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。
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