在线学中文有什么好方法?让学习成为“惯性”很重要!
中文学习是一个十分漫长的过程,海外孩子在这条路上,要走很长时间。
所以我认为早期学中文的时候,保持他们的学习习惯和兴趣,是一个打基础的过程,而这个过程,非常必需且重要!
我女儿凯琳,即将年满13周岁。出生在法国,从小的成长环境也在这边,没有国内长期生活和学习的经历。
但她小时候也是双语长大的。我会教她说中文,每年会跟我们回中国探亲,我父母也常常会到法国住一段时间。只不过近两年因为疫情,出行往来受限了。
所以说凯琳的中文水平,跟家人的正常交流基本是没有问题的。
但是因为语言环境仅限于家里,且日常生活中能用到的中文就那么一些,导致她的词汇量比较匮乏单一,读写能力也比较弱。
8岁9岁开始,我有买来国内小学一年级的语文教材,自己在家给她教拼音,学习效果也还不错。但是现在,因为工作很忙,对孩子就趋于“放养”了。
再加上凯琳现在上了中学,学业比较繁重,同时她自己还有很多兴趣爱好,马术、钢琴、舞蹈……每天忙的不亦乐乎。
不过呢,中文学习我们也一直没有放弃。
虽说现在暂时没有与中文相关的应试需求,但是作为妈妈的我是中国人,还是希望孩子能学好中文、了解中国,跟国内的家人保持良好的情感链接。
其次,在语言当中,中文是公认比较难学的,坚持学习中文,也是为了锻炼孩子的一个坚持性和毅力。
但前提是,不能逼迫她学,因为没有什么比心理健康更重要了。
所以在目前这个阶段,我认为能培养凯琳的学习兴趣,并让学中文成为一种习惯、一直坚持下去,就很好了。
只要以上两个基础打好了,词汇量、口语表达、写作等各方面,实现系统、稳定提升,才是不那么费劲的事。
悟空中文是一位朋友推荐给我的,她5岁的儿子也在这里学,听说很不错,我们就来试了课。
当时老师给凯琳做了一个测试课,对她的词汇量、发音等各方面进行了评估,非常准确,和我对她的了解是完全一致的。
这说明悟空的老师还是很真诚、中立的,没有故意抬高,也没有贬低。所以我相信悟空的专业性,当时就给孩子报名了。
现在我们学了已经有一年多了,悟空的课程和老师们确实没有让人失望。
首先,是凯琳词汇量上的一个提升,她现在还能用拼音打一些字了;
其次,也养成了良好的学习习惯,虽然每周只上一节中文课,但已经形成了她生活里的惯性,每到时间不用我提醒,自己就知道有课要上。
上完课后完成作业也不用我操心,因为凯琳本身就是一个比较自律的孩子;而且虽说她并没有很痴迷中文,但还是维持住了学习兴趣。
所以说,悟空的中文课程对孩子的帮助还是挺大的。
有时候,我会翻翻凯琳的中文作业,能感受到悟空的老师很负责,批改作业很认真,时不时还会在作业上给孩子画个爱心什么的。
这对他们来说是很好的鼓励,很正能量,尤其对低龄的小朋友。
凯琳这个年龄段的孩子,可能因为相对成熟了一些,对老师们的肯定和鼓励表面上看起来不太在意,但其实我知道她内心还是高兴的,会受到鼓舞。
总之,上了一年多的悟空中文课,凯琳的收获是挺大的。中文越来越好了以后,也推动了她跟国内亲人之间的交流。
最重要的,就是前面提到的,保持兴趣、坚持学习,形成一种良好的习惯,对以后的人生大有益处。
未来,期待悟空能够推出更多中国城市介绍、地理文化,以及讲中国现状相关的课程,让孩子能在中文持续进步的同时,对中国有更多的了解!
感谢凯琳妈妈的分享,也很高兴能跟家长们一起见证孩子中文水平的进步。未来,悟空中文将继续带领更多的孩子一起学习中文,一起触达精彩的中华文化!
英国普利茅斯大学教育学硕士学位。 拥有8年汉语识字,中国经典词语、汉语拼音等中文启蒙和国际中文在线教学经验,精通中文和英语,曾在海外担任K12教育体系教师多年。
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