海外儿童学习中文，需要什么样的阅读习惯？

“习惯实际上已成为天性的一部分”这句话也讲述了习惯的重要性。海外少儿学习中文，养成良好的阅读习惯十分重要。
那么在学中文的路上，他们应该培养哪些阅读习惯呢？这一期的分享家长们不要错过哦。

首先，我们先来看看错误的阅读习惯，避免孩子在学习过程中犯错误。

机器人症候群

这个症状就像一个机器人一样机械地阅读，不能掌握书的内容，却能一直读下去。
很多时候，家长们看到孩子读完一本书之后，会很高兴，然而当闻到这本书讲了什么，孩子却根本不知道。

这就是机器人症候群。

跳跃式阅读

大部分小朋友在阅读的时候，眼睛会不自觉地往下走，相当于上一行的内容还没看完，就已经看到下一行了，这就是跳跃式阅读。
这样的阅读方式，看起来书是“读”完了，但却不是真正的阅读，因为文字只是在眼睛里一带而过，可是文字表达的内容并没有传达到大脑。

那么，有哪些孩子们在阅读的时候究竟需要什么样的阅读习惯呢？

边读边思
孔子曰：“学而不思则罔。”

如果只是阅读而不思考，只是死记硬背而不去理解阅读内容，即使记忆力再好成绩也不会太好。所以，孩子在阅读时还应该多多思考，也可以带着问题阅读。

阅读时动笔
我们都知道，阅读时需要五到——眼到、口到、心到、手到、脑到，所以家长、老师要提醒孩子在阅读时注意圈点批注。

善用查询工具
孩子们在阅读时候，总会遇到一些难以理解的地方。这个时候家长和老师不要急着帮助他们，孩子自己查阅资料，可以看到更多的文本材料，这也是一个阅读的过程、一个学习的过程。

做记录
每次孩子读完一本书、一篇文章，都要让他学着记录下来：读的书籍、文章名字、阅读字数、阅读体会等等。

今天的分享就到这里了，家长们可以收藏起来，在孩子阅读时注意按照小悟空给的方法帮助孩子培养这些良好习惯，相信时间久了，孩子的阅读能力，悟空课堂也会推出作文课，帮助小朋友们学习中文。

Meng Yuan

汉语言文字学专业硕士。拥有8年国际中文教育经验，6年国际中文一线教学经验、2年国际中文教研经验，包括中文拼音教学，中文汉字教学，中文升学考试教学，并负责悟空原创内容研发和课程配套设计研发。