在学习中文的过程中会涉及到很多知识点，比如积累字词、背诵诗句、熟读课文等。
拿读课文这件事来说，很多国内的孩子在上语文课的时候就已经深有体会：有的课文长篇大论，读的时候找不到技巧，该认识的字都认识，可是通篇读下来就是不知道作者在说些什么。
国内的孩子尚且如此，海外初学中文的孩子也会更加烦恼这个问题。
今天小悟空就给大家来分享一下熟读课文的一些小技巧，希望对大家有所帮助。
1.一篇课文最好读五遍。
第一遍，应该去读准每个字音，把不认识的字词找出来，做到每个字都认识就好。
第二遍的目的就是让孩子把课文读顺，不一定要对课文的内容多么的精通，只要能流利地读出来就好。
第三遍是要读通，让孩子能大致的知道文章索要表达的意思。
第四遍第五遍，孩子已经大致的了解了文章的内容，这个时候就要求孩子有感情的去把课文给朗读出来。
对于初学中文的孩子而言，他们往往不知道如何去有感情的朗读一篇文章，这个时候家长可以给予一定的引导。让孩子尝试去站在作者的角度去体会这篇文章的内涵，去体会作者在写下文章时的情感，去感受文章里人物的经历，如果能和文章中的情节产生共情，那么就自然而然的能够有感情的去进行朗读了。
初学中文的孩子在最开始读课文很容易会遇到磕磕巴巴的情况，这种时候不要着急，可以先尝试着给自己定下一两个小目标。
比如，最开始可以先尝试着去读一遍两遍，遇到不懂的地方标记下来，等到把这些零散的知识点都掌握了之后，再去熟读课文。
一开始可能不能很好的去理解文章的意思，这个时候老师和家长就可以给予一定的指导，相信在悟空中文老师的细心带领下，孩子熟读课文不成什么问题。
2.造成读课文困难的原因。
首先是孩子的识字量不够。
在中文学习中，识字是一个不断累积的过程， 一开始的时候孩子的识字量不够，所以在读课文的时候自然就不能做到顺畅。
其次是没有让孩子养成良好的阅读习惯。
很多孩子在选择阅读书籍的时候往往只会选择一些儿童故事之类的书籍，并不是说这类故事不好，只是到了学习中文的后期，这些儿童故事已经远远不能跟上孩子的阅读需求。读名著，才是让孩子积累中文知识的最佳选择。
3.孩子应该怎样读书？
让孩子每天晨读。
早晨是孩子记忆力最好的时候，在这个时候让孩子去读课文，可以让孩子对课文的内容记忆的更加牢固，在遇到生词的时候也更能及时的更新到大脑中的中文生字词知识库里。
坚持课外阅读。
学习中文，如果只是单调的去学习课本上的知识是远远不够的，这就需要孩子去扩展课外的一些读物。
阅读量提升之后，孩子的识字量也会有所提升，并且长期积累下来之后，能更快地去了解文章所表达的中心思想以及文章的行文结构，这对孩子的中文学习是大有帮助的。
以上就是本期内容的分享了。熟读课文属于学中文的进阶阶段，所以在让孩子达到这个目标之前，家长首要做的，就是要让孩子的识字量先提升上去，这就需要一个好的老师的指导了。家长们也可以考虑让孩子在线学习中文，如果对课程效果拿捏不准，可以现在悟空中文官网上一节体验课看看。
英国普利茅斯大学教育学硕士学位。 拥有8年汉语识字，中国经典词语、汉语拼音等中文启蒙和国际中文在线教学经验，精通中文和英语，曾在海外担任K12教育体系教师多年。