中文一对一在线教学，如何进行课前预习？

课前预习是一种重要的学习方式。通过预习，可以让孩子发现新课中的难点，并带着问题进入新的课堂，等老师讲到时会格外注意；也可以掌握每节课的基本内容，快速跟上老师的思路，从而保持积极的听课状态。

那么，海外的小朋友在上一对一在线中文课时，如何进行课前预习呢？

通读教材，做好相关笔记。

当孩子进行课前预习时，可以让孩子先通读课本，一边读一边消化，了解大致内容，搞清重点。

利用工具书，扫除学习障碍。

在预习的过程中，针对不清楚不明白的地方，应该让孩子学会借助相关工具书籍弄清楚。

针对重难点，提前分析攻关。

预习过程中遇到不明白的问题，可以让孩子提前对这些问题提出自己的看法，之后，再和课堂上老师讲解的进行比对。

预习后，主动思考。

当孩子对新知识预习结束后，可以让孩子回顾这一单元这一章节学习的内容，主动思考这些知识有哪些内在联系。

做相关练习，检查预习效果。

如果时间允许，可以在预习结束后，对孩子进行一些预习检测，对下一次预习也是一种有效的提升和促进。

以上就是本期的内容分享，预习是主动学习的表现之一，如果大家能够在中文课前进行预习的话，就是主动参与到中文学习了。有了积极性和主动性，相信大家的学习很快就会有进步的。

Bella

扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验，曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文，拼音，识字，成语故事，中华经典及中国文化等中文基础，中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。