1.父母要做好榜样。
各位家长们先来检查一下,以下的几条你们有没有中招?
时时刻刻玩手机。
把手机经常拿给孩子玩。
在外面看孩子的时候也经常拿出手机时不时的点一下。
孩子的很多行为其实都来源于对父母的模仿。孩子是父母的一面镜子,他们一直在经过模仿、复刻父母的行为和习惯,父母怎样去做事,他们就会怎样。
所以试着想一下,如果父母本身是不爱读书的人,又怎么能要求孩子去多读书呢?如果父母没有起到榜样作用,那么孩子自然也就没有读书的动力。
2.营造良好的阅读习惯。
家庭并不是最好的阅读环境,以小悟空个人的经验来看,带着孩子去图书馆进行阅读,那么他们的阅读量会达到平时的三倍以上。
当孩子看到图书馆里周围的人都在看书,那么不自觉地就会被这种氛围所影响,自己也会主动地沉浸在书的海洋里。
当然,家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。爸妈可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的儿童书籍,告诉他这是你的书,让他建立对书的归属感。当然,书不限于书架,最好能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。
3.可以带孩子去看一些经典的电视剧。
虽然不鼓励孩子看太多的电视剧,但是优质的剧集还是可以带着孩子多看看的,比如说一些名著改编的剧集。
当然,如果可能的话,孩子直接读原著是最好的。但是如果孩子不乐意的话,可以先让孩子去看改编的电视剧,孩子对电视剧的剧情产生了兴趣之后,再让他们去读原著。
4.鼓励孩子说出自己的读后感。
读书不仅仅只是一个输入的过程,同时也是一个输出的过程,这样才能保证阅读的效果。
如果孩子只是去阅读的话,那么堆砌在脑中的只是一些零散的信息,在这个时候家长就应该鼓励孩子去把自己的想法表达出来,系统地去阐述在书中所体会到的感想。
在表达的同时不仅将文章的脉络梳理了一遍,更提升了孩子的沟通和表达能力,一箭双雕。
5.阅读不要急于求成。
可能在短期内看到明显或直接的效果,很多时候它都是一项隐性技能。所以,家长千万要抛弃通过短时间阅读迅速达到某种效果的想法,千万不要觉得孩子近期多读几本书就能马上写好作文了。
阅读的积累是一个长期的过程,家长切忌急于求成,觉得短期内看不到效果就让孩子放弃了。
以上就是本期内容的分享了。阅读在学习中文占据很重要的地位,所以准备让孩子学习中文的家长们一定要重视起来,在孩子学习了一段时间的中文之后就要开始逐步地增加他们的阅读量了。
扬州大学硕士。拥有10年K12语文教学教研经验,曾发表十余篇语言文学类论文。目前负责“悟空中文”主修课研发与制作。尤其关注语文课程的趣味性、延展性和对学生思维的锻炼。致力于让孩子们在学习中文,拼音,识字,成语故事,中华经典及中国文化等中文基础,中文升学考试课程中获得更多更好的中文知识。